{"id":29334,"date":"2019-05-29T11:02:15","date_gmt":"2019-05-29T09:02:15","guid":{"rendered":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/docencia\/plan-de-estudos\/"},"modified":"2024-09-20T17:44:44","modified_gmt":"2024-09-20T15:44:44","slug":"plan-de-estudios","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/docencia\/plan-de-estudios\/","title":{"rendered":"Plan de estudios"},"content":{"rendered":"

El plan de estudios del M\u00e1ster Interuniversitario en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada se estructura en un a\u00f1o acad\u00e9mico con una organizaci\u00f3n cuatrimestral. En cada cuatrimestre el estudiantado deber\u00e1 cursar un total de 30 cr\u00e9ditos.<\/p>\n

El primer cuatrimestre est\u00e1 compuesto principalmente de asignaturas de car\u00e1cter obligatorio. Adem\u00e1s, durante el primer cuatrimestre el estudiantado tendr\u00e1 que cursar 6 cr\u00e9ditos de asignaturas optativas, es decir, 2 asignaturas, una por cada uno de los dos m\u00f3dulos del itinerario que conforme su especialidad. El m\u00e1ster est\u00e1 estructurado en 3 itinerarios, cuya denominaci\u00f3n se ver\u00e1 reflejada en el t\u00edtulo. Cada itinerario est\u00e1 compuesto por 3 m\u00f3dulos tem\u00e1ticos, de los cuales el estudiante escoger\u00e1 2 en funci\u00f3n de sus intereses.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nCr\u00e9ditos a cursar<\/th>\nCr\u00e9ditos ofertados<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Obligatorio<\/td>\n24<\/td>\n24<\/td>\n<\/tr>\n
Optativo<\/td>\n24<\/td>\n36<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1cticas externas<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Trabajo fin de M\u00e1ster<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/strong><\/td>\n60<\/td>\n72<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\t <\/p>\n

Asignaturas Obligatorias<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Modelos y m\u00e9todos en ling\u00fc\u00edstica actual – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo<\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Ling\u00fc\u00edstica de corpus – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo<\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Ling\u00fc\u00edstica aplicada – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo<\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Tecnolog\u00edas ling\u00fc\u00edsticas – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo<\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Recursos bibliogr\u00e1ficos y g\u00e9neros cient\u00edficos – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo<\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1cticas externas – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo<\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Trabajo Fin de M\u00e1ster – UDC<\/a> | USC<\/a> | UVigo <\/a><\/td>\nObrigatoria<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\t <\/p>\n

Especialidad 1. Adquisici\u00f3n y ense\u00f1anza de lenguas<\/p>\n

\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo A1. Ling\u00fc\u00edstica aplicada a la adquisici\u00f3n de lenguas<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Ling\u00fc\u00edstica de corpus y adquisici\u00f3n de la lengua – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Conciencia ling. y adquisici\u00f3n del L2 en contextos multiling\u00fces – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaciones de la psicoling\u00fc\u00edstica – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lisis de la conversaci\u00f3n aplicada – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo B1. Ense\u00f1anza de segundas lenguas<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Evaluaci\u00f3n – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Creaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de materiales de aprendizaje – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Estrategias y m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Aspectos socioculturales y ling\u00fc\u00edsticos en la ense\u00f1anza del L2 – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo C1. Lengua de signos espa\u00f1ola<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Gram\u00e1tica y l\u00e9xico de la lengua de signos espa\u00f1ola – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Usos profesionales de la lengua de signos espa\u00f1ola – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Adquisici\u00f3n y desarrollo de la lengua en la comunidad sorda – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Ense\u00f1anza de la lengua oral a sordos y de la lengua de signos a oyentes – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t <\/p>\n

Especialidad 2. Comunicaci\u00f3n y recursos ling\u00fc\u00edsticos<\/p>\n

\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo A2. Lenguas y tecnolog\u00edas<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Dise\u00f1o y desarrollo de tecnolog\u00edas ling\u00fc\u00edsticas – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Procesamiento del lenguaje oral – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Digitalizaci\u00f3n y edici\u00f3n – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
La informaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica e internet – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo B2. Comunicaci\u00f3n profesional<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Comunicaci\u00f3n multimodal – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n oral – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n escrita – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Terminolog\u00eda y lenguajes espec\u00edficos – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo C2. Mediaci\u00f3n y planificaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Mediaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Planificaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Multiling\u00fcismo e internet – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t <\/p>\n

Especialidad 3. L\u00e9xico, gram\u00e1tica y variaci\u00f3n<\/p>\n

\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo A3. El universo del l\u00e9xico<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Fundamentos de lexicolog\u00eda y lexicograf\u00eda – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
La elaboraci\u00f3n del dicionario – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
La evaluaci\u00f3n de los dicionarios – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Terminolog\u00eda y terminograf\u00eda – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo B3. Sem\u00e1ntica, gram\u00e1tica y pragm\u00e1tica<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Cuestiones de sem\u00e1ntica y sintaxis – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Dimensiones del significado. Sem\u00e1ntica y pragm\u00e1tica – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Gram\u00e1tica y discurso – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Cuestiones actuales de la Gram\u00e1tica – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
\n\t\t\t\tM\u00f3dulo C3. Ling\u00fc\u00edstica contrastiva y variaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignatura<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\nECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Variaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Temas de ling\u00fc\u00edstica contrastiva – UVigo<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Contacto de lenguas y sus consecuencias – UDC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Cambio ling\u00fc\u00edstico – USC<\/a><\/td>\nOptativa<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El plan de estudios del M\u00e1ster Interuniversitario en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada se estructura en un a\u00f1o acad\u00e9mico con una organizaci\u00f3n cuatrimestral. En cada cuatrimestre el estudiantado … Contin\u00faa<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":25674,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-29334","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29334"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29334\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57759,"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29334\/revisions\/57759"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25674"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/mila.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}